Опытно-экспериментальная деятельность «Цветные льдинки»

Предмет исследования: вода и ее свойства.

Объект исследования: влияние холода на свойства воды.

Гипотеза: если мы подкрасим воду и заморозим ее, то получим цветные льдинки.

Цель исследования: знакомство со свойствами воды и ее характерными особенностями.

Задачи:

1.Выяснить, из чего появляется лед.

2.Узнать, почему лед бывает цветной.

3.Устанавливать простейшие связи между свойствами воды, краски и температуры.

Для проверки нашей гипотезы мы с детьми решили провести опыт. 

· Сначала  взяли стаканчики и наполнили их водой. 

· Дети выбрали по желанию краску и развели ее в воде.

· Затем разлили цветную воду по формочкам, опустили веревочки и вынесли на холод. 

· Дети заметили, что некоторые льдинки отличают друг от друга по цвету (ярче - бледнее). Обсудили ситуацию, и пришли к выводу, чем больше краски добавляем в воду, тем ярче становятся льдинки.

     В результате исследования мы узнали:

1. Вода растворяет в себе краску,

2. Чем больше краски, тем интенсивней цвет воды.

3. При воздействии низких температур вода превращается в лед и приобретает необходимую форму.

Наша гипотеза подтвердилась, что когда мы подкрасили и заморозили воду, получились цветные льдинки.

Игры с водой - это генератор хорошего настроения, а еще - один из самых приятных способов обучения.